Образование для сирот и инвалидов изменилась

Written by bobrpravda   // 18.09.2013   // 0 Comments

Инвалид

Инвалид

Черниговским педагогам есть что показать в плане модернизации образовательного процесса.

Такое мнение озвучил Черниговский городской председатель Александр Соколов на заседании исполнительного комитета городского совета.

Сообщает отдел связей с общественностью городского совета.

В частности, он отметил успешное внедрение прогрессивной модели инклюзивного образования, расширение доступа учебных заведений к сети Интернет, обеспечение стабильно высокого качества образования.

О состоянии выполнения указов и поручений Президента Украины по вопросам образования, защиты прав детей, в том числе детей с особыми образовательными потребностями и детей льготных категорий, подробно проинформировал начальник управления образования Владимир Куприяненко.

Он напомнил, что одобрена Национальная стратегия развития образования в Украине на период до 2021 года, которая на основе анализа современного состояния развития образования определяет цели, стратегические направления и основные задачи, на выполнение которых должна быть направлена ??реализация государственной политики в сфере образования.

По поручению Президента, особое внимание должно быть уделено детям с особыми потребностями, воспитание и развитие которых требует значительных усилий и средств.Значительное внимание уделяется предоставлению им образовательных услуг.

Для обеспечения равных возможностей каждого ребенка в городе организован гибкий учебно-воспитательный процесс в соответствии с их потребностями. К образовательных услуг таких детей как обычные заведения, так и специальные.

На сегодня в Чернигове функционирует 34 общеобразовательных (24063 ученика), 54 дошкольных (11405 воспитанников, 83% от общего количества детей), 1 вечерняя сменная (305 учащихся) и 3 внешкольных учебных заведения, подчиненные управлению образования Черниговского городского совета. Также функционирует одно дошкольное заведение, ведомственный УМВД, и один частный учебно-воспитательный комплекс ?Ор Авнер? Хабад Любавич.

В городе действует четкая дифференцированная сеть специальных учреждений для детей с особыми образовательными потребностями: дошкольное учебное заведение для детей с нарушениями зрения ? 23 (113 детей), Черниговская специальная общеобразовательная школа (64 ученика) и специальный учебно-воспитательный комплекс ?Дошкольное учебное заведение — общеобразовательное сад ? 55 ?Лучик? (92 ученика), дошкольное учебное заведение ? 35 для тубинфицированных детей, в ДОУ ? 60 открыто 4 группы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, работают 72 специальные группы для детей дошкольного возраста, 19 специальных классов интенсивной педагогической коррекции (200 учеников).

Кроме того, для учащихся, которые по состоянию здоровья и в соответствии с медицинскими заключениями не могут посещать общеобразовательные учебные заведения, организованы индивидуальное обучение на дому (в прошлом учебном году таких учащихся было 140).

Таким образом, почти 1600 детей с особыми образовательными потребностями охвачены специальным образованием.

Во исполнение Постановления Кабинета Министров Украины от 15 августа 2011 ? 872 ?Об утверждении Порядка организации инклюзивного обучения в общеобразовательных учебных заведениях? усовершенствована существующая система специального образования с целью предоставления качественного образования детям с особыми образовательными потребностями.

С 1 сентября 2013 года на базе школы ? 24 открыт класс с инклюзивной форме обучения. Среди 20 (в соответствии с нормативно-правовой базы) нормально развитых детей учится ребенок с расстройством аутичного спектра и тяжелыми нарушениями речи.Для такого ученика введена должность ассистента учителя и дополнительно выделено 8 часов для коррекционно-развивающих занятий.

В ДОУ ? 69, 73 начали функционировать специальные группы для детей с речевыми нарушениями, что будет способствовать их социализации, полноценной подготовке к обучению в школе.

С целью уравнивания возможностей детей с особыми потребностями, детей-инвалидов в общеобразовательных школах ? 5, 6, 19, 24, 25, 29 предоставляются образовательные услуги учащимся с нарушениями слуха и развернутой устной речью в общеобразовательных классах.

?Все дети равны. Мы радуемся успехам наших детей ?, — отметил руководитель управления образования. Воспитанники специальной школы для детей с недостатками слуха являются призерами Дефлимпийских игр, победителями конкурсов различного уровня.

Сегодня вводится очень важная модель инклюзивного образования — постоянная частичная интеграция, которая предусматривает возможность расширения общения и взаимодействия детей.

С целью своевременного выявления и учета детей в городе создана психолого-медико-педагогическая консультация. На начало сентября 2013 обнаружено 1451 ребенка с нарушениями психофизического развития.

Накануне Международного дня защиты детей управлением образования совместно с сообществом особых семей ?Мы вместе? проведена социальная акция поддержки детей с расстройствами аутистического спектра, приобщившись к всеукраинской выставки ?Мы здесь рядом?.

Значительное внимание уделяется детям-сиротам и детям, лишенным родительской опеки, защиты их личных, жилищных и имущественных прав. Постоянно проводится общественное обозрение условий содержания, обучения, воспитания, оздоровления и трудоустройства детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки.

Ежегодно проводится мониторинг наличия учащихся льготных категорий. Так, в 2012-2013 учебном году в школах города обучалось 279 детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, 552 детей-инвалидов, 1307 учащихся из многодетных семей, 907 учащихся, имеющих статус пострадавших от последствий аварии на ЧАЭС. На сегодня обучением охвачено 278 детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, 569 детей-инвалидов, 1493 ученика из многодетных семей, 850 учащихся, имеющих статус пострадавших от последствий аварии на ЧАЭС.

Своевременно выявляются и ставятся на учет дети-сироты и дети, лишенные родительской опеки. По состоянию на 1 июня помощи государства нуждаются 336 подопечных детей и подростков (из них 68 сирот), которые воспитываются и учатся в дошкольных и общеобразовательных учебных заведениях города. Детям предоставляются льготы, предусмотренные действующим законодательством.

По итогам ИИ семестра 2012 — 2013 учебного года подано ходатайство о предоставлении стипендии облгосадминистрации за успехи в учебе 12 ученикам 10-11-х классов общеобразовательных учебных заведений города, имеющих статус ребенка-сироты или ребенка, лишенного родительской опеки, и 68 учащимся 3-11-х классов из числа детей этой категории на получение материального вознаграждения Деснянского и Новозаводского районных в городе Чернигове советов.

Выпускники 11-х классов ежегодно получают материальную помощь от мэра, в текущем году это 27 выпускников, которые получили по 500 грн. каждый.

Дети-сироты и дети, лишенные родительской опеки, которым исполнилось 18 лет, получают единовременную денежную помощь в управлении образования. В мае текущего года такую ??помощь получили 4 чел. и в июне — 8 чел. по 1810 грн. каждый, на общую сумму 21720 грн.

Отдыха услугами из числа учащихся общеобразовательных школ в 2013 году было обеспечено 50 детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, 48 детей-инвалидов, 62 ребенка, пострадавшие от последствий аварии на ЧАЭС, 283 ребенка из малообеспеченных и неполных семей.

Каждый ребенок имеет право как на образование, так и на внешкольное деятельность.Президентом Украины поставлена ??задача 70% детей охватить внешкольным образованием. За последние годы сохранена сеть кружков, клубов и спортивных секций, которые работают в школах и внешкольных учебных заведениях. Воспитанниками внешкольных учреждений, подчиненных управлению образования городского совета, есть почти 1,5 тысячи детей и подростков.

 

Согласно решению исполнительного комитета ? 223 от 20 сентября 2006 года ?Об организации питания детей в общеобразовательных и дошкольных учебных заведениях с изменениями? дети-сироты, дети, лишенные родительской опеки, дети-инвалиды, учащиеся из многодетных и малообеспеченных семей питаются в школах бесплатно , на что городским бюджетом на 2013 год предусмотрено почти 3 млн. грн.

Дети-сироты, дети, лишенные родительской опеки, дети, пострадавшие от последствий аварии на ЧАЭС, дети из малообеспеченных семей содержатся бесплатно в дошкольных учебных заведениях. Родители детей из многодетных семей платят только 25% питания, составляет 50 грн. в месяц.

По состоянию на конец учебного года за счет городского бюджета в общеобразовательных учебных заведениях города питалось 2185 учеников, из них 270 детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, 306 детей-инвалидов, 1247 учащихся из многодетных семей и 362 ученика из малообеспеченных семей.

Одним из проблемных вопросов на сегодняшний день является привлечение к обучению детей из семей, где родители ненадлежащим образом выполняют свои обязанности. Это направление, требует сотрудничества и взаимодействия педагогов, социальных служб и правоохранителей.

На особом контроле должно быть обеспечение жилищных и имущественных прав детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки. Такое требование поставил городской голова Александр Соколов, обращаясь к руководителям соответствующих служб. По мнению главы города требуют больше внимания вопрос качественного оздоровления и охвата внешкольным образованием. Он также добавил, что городская власть приложит все усилия, чтобы все школы поскорее присоединились к программе ?Открытый мир?.


Tags:

Александр Соколов

модернизация образовательного процесса

обеспечение стабильно высокого качества образования

Образование для сирот и инвалидов


Similar posts

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*